會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)是像現(xiàn)代會(huì)計(jì)教育中的一種研發(fā)新型教學(xué)方法，它通過(guò)模擬虛無(wú)飄渺的會(huì)計(jì)工作環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)和技能。為了讓學(xué)生能充分利用這些教學(xué)方法，準(zhǔn)備工作是非常重要的。下面，我們將為大家可以介紹會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

確定實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

在接受會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)前，必須要應(yīng)明確實(shí)訓(xùn)目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)該要與學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)相一致，同時(shí)也要決定到換算的會(huì)計(jì)工作需求。只有一內(nèi)容明確了實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，才也能針貴地并且實(shí)訓(xùn)。

選擇合適的沙盤(pán)軟件

會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)是需要建議使用一類的軟件來(lái)模擬真實(shí)虛無(wú)飄渺的會(huì)計(jì)工作環(huán)境。在中,選擇軟件時(shí)，要決定到軟件的功能、易用性、價(jià)格等因素。同時(shí)，還要注意軟件的版本和操作系統(tǒng)的兼容性。

準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)材料

為了讓學(xué)生能夠好些地通過(guò)實(shí)訓(xùn)，要打算一些實(shí)訓(xùn)材料，除了會(huì)計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等。這些個(gè)材料估計(jì)與不好算的會(huì)計(jì)工作相一致，同時(shí)也要確定到學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

組織實(shí)訓(xùn)課程

會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)要有一個(gè)完整的課程體系，和理論課程和實(shí)踐課程。在組織實(shí)訓(xùn)課程時(shí)，需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際的會(huì)計(jì)工作需求。

確定實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地

會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)要有一個(gè)比較適合的場(chǎng)地，和教室、電腦、投影儀等設(shè)備。在判斷實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地時(shí)，必須考慮到學(xué)生的數(shù)量和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的數(shù)量。

培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)師資

會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)要有專門(mén)買的實(shí)訓(xùn)師資來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。在培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)師資時(shí)，要確定到實(shí)訓(xùn)師資的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等因素。

制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

為了讓實(shí)訓(xùn)成功參與，必須制定并執(zhí)行詳細(xì)點(diǎn)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，包括實(shí)訓(xùn)時(shí)間、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)等。在會(huì)制定實(shí)訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，是需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和換算的會(huì)計(jì)工作需求。

評(píng)估實(shí)訓(xùn)效果

會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束后，需要對(duì)實(shí)訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的內(nèi)容除了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、實(shí)訓(xùn)師資的教學(xué)水平、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用情況等。評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)自己實(shí)訓(xùn)中現(xiàn)存問(wèn)題，并及時(shí)通過(guò)再改進(jìn)。

以上應(yīng)該是會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)馬上準(zhǔn)備的一些要點(diǎn)。充分的準(zhǔn)備工作，也可以讓學(xué)生更合適地用來(lái)會(huì)計(jì)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)這些教學(xué)方法，能提高他們的會(huì)計(jì)知識(shí)和技能水平。