你如何確定曾經(jīng)的想過下一界一名中職會計老師？你如何確定我曾經(jīng)為了面試而困惑？今天，我將為大家分享一位中職會計老師的試講面試經(jīng)歷，希望能對你極大幫助。

背景介紹

這位老師是一名從事外貿(mào)會計工作多年的資深專業(yè)會計師，擁有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗。他在面試時，你選擇了一道關(guān)與財務(wù)報表的試講題目。

試講內(nèi)容

試講內(nèi)容要注意除了財務(wù)報表的概念、種類、編制方法和分析方法。老師簡單的方法可以介紹了財務(wù)報表的概念和種類，接著重點講解了資產(chǎn)負債表和利潤表的編制方法和分析方法。

教學方法

老師區(qū)分了多種教學方法，除開講解、演示相關(guān)和互動。他講解和演示，讓學生打聽一下財務(wù)報表的編制方法和分析方法；通過互動，讓學生參與其中，更深對知識點的理解和記憶。

教學重點

老師強調(diào)了財務(wù)報表的編制方法和分析方法的重要性，這些在實際工作中的應用。他還重要解釋了資產(chǎn)負債表和利潤表的關(guān)系，包括怎么按照分析財務(wù)報表來評估所企業(yè)的財務(wù)狀況。

教學難點

老師如果說財務(wù)報表的編制方法和分析方法是學生比較難掌握到的知識點。他采用了多種方法來幫忙解決這個問題，和講解、做演示和練習練習。他還鼓勵學生多加去練習，加深對知識點的理解和記憶。

教學效果

實際老師的親手所做講解和互動教學，學生們對財務(wù)報表的編制方法和分析方法有了更踏入的理解和完全掌握。他們也極其應明確了財務(wù)報表在不好算工作中的應用和重要性。

教學反思

老師在試講過程中，突然發(fā)現(xiàn)自己在回答過程中很是地方文字表述太少清晰，還必須進一步完善系統(tǒng)。他也本能到，互動教學的效果太好，要在今后的教學中更注重做互動教學。

這一次說課面試，這位中職會計老師不但展示展示了自己的教學能力和實踐經(jīng)驗，也讓學生們對財務(wù)報表有了更踏入的理解和能夠掌握。他的教學方法和教學思路也為我們提供了挺好的的借鑒吸收和啟示。