會計二級實務(wù)是會計專業(yè)的入門課程，又是會計從業(yè)者要手中掌握的基礎(chǔ)知識。隨著時代的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，會計三級實務(wù)也在不斷變化和更新。本文將從歷史、政策、技術(shù)等多個方面探討會計初級實務(wù)的變化規(guī)律。

一、歷史變遷

會計初級實務(wù)的歷史可追溯到到古代，但中國古代會計的起源歷史追溯到19世紀末。20世紀初，美國會計師協(xié)會會制定了第一份會計準則，標志著古代和現(xiàn)代會計的開始。20世紀50年代，會計師事務(wù)所就開始崛起，會計行業(yè)就開始走入專業(yè)化。20世紀80年代，會計信息化技術(shù)結(jié)束應(yīng)用，會計工作就開始數(shù)字化和智能化。21世紀，會計行業(yè)即將來到了大數(shù)據(jù)時代，會計工作就開始智能化。

二、政策變化

會計初級和中級實務(wù)的變化與政策密不可分。20世紀80年代，我國開始什么制度計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟再轉(zhuǎn)型，會計制度也陡然改革。1992年，我國又規(guī)定了《企業(yè)會計準則》，標志著我國會計準則化的正在。2000年，我國一并加入世界貿(mào)易組織，會計制度也又開始與國際接軌。2013年，我國頒布了《企業(yè)會計準則第四號——一般企業(yè)財務(wù)報告》，對會計準則并且了各個修訂。

三、技術(shù)變化

與此同時信息技術(shù)的發(fā)展，會計中級實務(wù)也在不斷變化。20世紀80年代，電子表格軟件就開始應(yīng)用，會計工作正在數(shù)字化技術(shù)。21世紀，云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)又開始應(yīng)用，會計工作開始智能化。這些技術(shù)的應(yīng)用，使會計工作更加高效、準、快捷方便。

四、會計師行業(yè)變化

會計三級實務(wù)的變化與會計師行業(yè)的變化密切去相關(guān)。20世紀50年代，會計師事務(wù)所就開始崛起，會計行業(yè)正在走出專業(yè)化。21世紀，會計師行業(yè)逐漸壯大，會計師的職業(yè)發(fā)展空間也越來越強。同時，會計師行業(yè)也遭遇著新的挑戰(zhàn)，如人才缺失、技術(shù)更新等問題。

五、會計職業(yè)化程度提高

緊接著會計行業(yè)的發(fā)展，會計職業(yè)化程度也在不斷地提高。20世紀80年代，我國又開始制度計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟逐步轉(zhuǎn)型，會計制度也驟然間改革。1992年，我國頒布了《企業(yè)會計準則》，標志著我國會計準則化的又開始。2013年，我國條列了《企業(yè)會計準則第四號——一般企業(yè)財務(wù)報告》，對會計準則接受了國家公務(wù)員考試綜合教材修訂。這些個政策的出臺，使會計職業(yè)化程度不斷提升。

六、會計教育變化

會計初級和中級實務(wù)的變化與會計教育的變化密不可分。20世紀80年代，我國正在可以實行計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟逐步轉(zhuǎn)型，會計制度也陡然改革。1992年，我國廢除了《企業(yè)會計準則》，標志著我國會計準則化的就開始。那些個政策的出臺，也可促進了會計教育的改革。21世紀，會計教育也獨自面對著新的挑戰(zhàn)，如教育質(zhì)量、教學(xué)方法等問題。

七、會計工作內(nèi)容變化

隨著時代的變遷和經(jīng)濟的發(fā)展，會計工作內(nèi)容也在不斷變化。20世紀80年代，會計信息化技術(shù)就開始應(yīng)用，會計工作就開始數(shù)字化技術(shù)。21世紀，會計行業(yè)到來了大數(shù)據(jù)時代，會計工作結(jié)束智能化。那些變化，使會計工作內(nèi)容更加選擇多樣化、古怪化。

八、會計職業(yè)前景變化

會計三級實務(wù)的變化與會計職業(yè)前景的變化關(guān)系密切去相關(guān)。21世紀，會計師行業(yè)日益壯大，會計師的職業(yè)發(fā)展空間也越來越厲害。同時，會計職業(yè)也獨自面對著新的挑戰(zhàn)，如人才缺失、技術(shù)更新等問題。未來，會計職業(yè)前景將極其廣闊無邊，但也必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能。

會計中級實務(wù)是一個不斷改變和自動更新的領(lǐng)域。所了解會計中級實務(wù)的變化規(guī)律，是對從事外貿(mào)會計工作的人員來講，更具重要的是的意義。