初級會計實務(wù)是會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，確實是會計從業(yè)人員必備的基礎(chǔ)知識。目的是讓學(xué)生要好地手中掌握初級會計實務(wù)知識，教師必須會制定一份教學(xué)規(guī)劃教案。本文將詳細(xì)介紹初級會計實務(wù)教學(xué)規(guī)劃教案的制定過程和具體內(nèi)容。

一、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的核心，確實是教學(xué)規(guī)劃教案的基礎(chǔ)。初級會計實務(wù)教學(xué)目標(biāo)肯定以及知識、技能和態(tài)度三個方面。知識方面，學(xué)生估計能夠掌握會計基礎(chǔ)知識、會計核算方法、會計報表等內(nèi)容；技能方面，學(xué)生應(yīng)該要還能夠能熟練發(fā)揮會計軟件接受會計核算和編制會計報表；態(tài)度方面，學(xué)生估計具備什么認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)態(tài)度。

二、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)目標(biāo)的具體詳細(xì)體現(xiàn)，估計根據(jù)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)的選擇和安排。初級會計實務(wù)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該和會計基礎(chǔ)知識、會計核算方法、會計報表、會計軟件應(yīng)用等方面。教師肯定參照學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)內(nèi)容的難易程度和深度。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法是教學(xué)活動的手段和，應(yīng)該要據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行中,選擇和發(fā)揮。初級會計實務(wù)教學(xué)方法應(yīng)該要和教授學(xué)生、案例分析、實踐操作等多種形式。教師應(yīng)該參照學(xué)生的實際情況，靈活運用教學(xué)方法，增強教學(xué)效果。

四、教學(xué)手段

教學(xué)手段是教學(xué)活動的工具和設(shè)備，估計據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容并且選擇類型和不使用。初級會計實務(wù)教學(xué)手段應(yīng)該除開教材、多媒體課件、會計軟件等。教師估計據(jù)學(xué)生的實際情況，合不合理選擇和不使用教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

五、教學(xué)評價

教學(xué)評價是教學(xué)活動的反饋和應(yīng)該是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計和率先實施。初級會計實務(wù)教學(xué)評價肯定和課堂測驗、作業(yè)、實踐操作等多種形式。教師肯定依據(jù)學(xué)生的實際情況，科學(xué)設(shè)計和具體實施教學(xué)評價，增加教學(xué)效果。

六、教學(xué)時間

教學(xué)時間是教學(xué)活動的基礎(chǔ)和安全有保證，應(yīng)該依據(jù)什么教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容通過合理安排。初級會計實務(wù)教學(xué)時間應(yīng)該參照學(xué)生的實際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度和時間分配，確保教學(xué)效果。

七、教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境是教學(xué)活動的基礎(chǔ)和條件，估計參照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容并且合理配置和依靠。初級會計實務(wù)教學(xué)環(huán)境估計包括教室、計算機、會計軟件等。教師應(yīng)該是依據(jù)什么學(xué)生的實際情況，合理配置和依靠教學(xué)環(huán)境，增強教學(xué)效果。

八、教學(xué)團隊

教學(xué)團隊是教學(xué)活動的主體和核心，估計由具備專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗的教師分成。初級會計實務(wù)教學(xué)團隊估計由教學(xué)經(jīng)驗豐富、具備什么會計從業(yè)經(jīng)驗的教師橫列。教師估計相互協(xié)作、相互關(guān)心，增強教學(xué)效果。

九、教學(xué)管理

教學(xué)管理是教學(xué)活動的保障和支持，應(yīng)該根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容接受合理管理和監(jiān)督。初級會計實務(wù)教學(xué)管理估計除了教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量等方面。教師估計誠懇必須履行教學(xué)管理職責(zé)，想提高教學(xué)效果。

十、教學(xué)創(chuàng)新

教學(xué)創(chuàng)新是教學(xué)活動的動力和源泉，應(yīng)該是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容接受創(chuàng)新和再改進(jìn)。初級會計實務(wù)教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)該要以及教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等方面。教師應(yīng)該要積極主動地探索教學(xué)創(chuàng)新的途徑和方法，想提高教學(xué)效果。

初級會計實務(wù)教學(xué)規(guī)劃教案是教學(xué)活動的基礎(chǔ)和更加有保障，教師估計參照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容并且科學(xué)的制定和率先實施，能提高教學(xué)效果。