會(huì)計(jì)做賬是企業(yè)財(cái)務(wù)管理中非常重要的一環(huán)，對(duì)的的賬務(wù)處理也能只要企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性，為企業(yè)的決策能提供有力的支持。但這，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，會(huì)計(jì)做賬可能會(huì)會(huì)突然感到十分麻煩，但，該如何接受快速有效的會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)就下一界了一個(gè)非常重要的問題。

了解學(xué)員的背景

在通過(guò)會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)前，簡(jiǎn)單是需要打聽一下學(xué)員的背景。是因?yàn)椴煌�的學(xué)員有差別的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，所了解學(xué)員的背景是可以解決培訓(xùn)師要好地安排培訓(xùn)，能提高培訓(xùn)班效果。

制定培訓(xùn)計(jì)劃

依據(jù)學(xué)員的背景，制定出或則的培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該以及培訓(xùn)的內(nèi)容、專業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間、陪訓(xùn)的等方面的內(nèi)容。同時(shí)，培訓(xùn)計(jì)劃肯定依據(jù)什么學(xué)員的學(xué)習(xí)能力參與分層，逐步提高難度，讓學(xué)員能逐步降低能夠掌握會(huì)計(jì)做賬的技能。

使用案例進(jìn)行培訓(xùn)

在通過(guò)會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，可以建議使用不好算的案例接受培訓(xùn)。通過(guò)換算的案例，學(xué)員可以不要好地再理解會(huì)計(jì)做賬的流程和方法，同時(shí)也可以不解決學(xué)員更好地掌握會(huì)計(jì)做賬的技能。

使用多媒體教學(xué)

在進(jìn)行會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，可以建議使用多媒體教學(xué)的通過(guò)培訓(xùn)。多媒體教學(xué)可以不是從圖像、聲音、視頻等多種，讓學(xué)員要好地理解會(huì)計(jì)做賬的流程和方法，同時(shí)也這個(gè)可以能提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

進(jìn)行實(shí)踐操作

在通過(guò)會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，一定要接受實(shí)踐操作。實(shí)際實(shí)踐操作，學(xué)員也可以好些地掌握會(huì)計(jì)做賬的技能，同時(shí)也也可以發(fā)現(xiàn)自己在會(huì)計(jì)做賬中現(xiàn)存問題，及時(shí)接受糾正。

進(jìn)行反饋和評(píng)估

在進(jìn)行會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，一定要通過(guò)反饋和評(píng)估。是從反饋和評(píng)估，這個(gè)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)員在學(xué)習(xí)中存在的問題，及時(shí)進(jìn)行糾正，同時(shí)也是可以對(duì)培訓(xùn)效果并且評(píng)估，為妖軍的培訓(xùn)需要提供相關(guān)參考。

進(jìn)行交流和互動(dòng)

在參與會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，一定要通過(guò)交流和互動(dòng)。是從交流和互動(dòng)，是可以讓學(xué)員好地表述會(huì)計(jì)做賬的流程和方法，同時(shí)也這個(gè)可以增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容

在參與會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，必須不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容。與此同時(shí)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的不斷發(fā)展，手工做賬的方法和流程也在不停的變化，所以，要及時(shí)更新培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員也能掌握最新的會(huì)計(jì)做賬技能。

會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)是一個(gè)相當(dāng)最重要的工作，是從管用的培訓(xùn)，可以讓學(xué)員能夠掌握會(huì)計(jì)做賬的技能，為企業(yè)的財(cái)務(wù)管理提供有力的支持。而，在接受會(huì)計(jì)做賬培訓(xùn)時(shí)，要據(jù)學(xué)員的背景制定并執(zhí)行你所選的培訓(xùn)計(jì)劃，不使用多通過(guò)培訓(xùn)吧，快速更新培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員能掌握到2011版的會(huì)計(jì)做賬技能。