杭州農(nóng)村會(huì)計(jì)與審計(jì)�？剖且凰�致力于提供培養(yǎng)極優(yōu)秀農(nóng)村會(huì)計(jì)和審計(jì)人才的學(xué)校。不斷我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)村會(huì)計(jì)和審計(jì)的重要性日益凸顯出。因此，杭州農(nóng)村會(huì)計(jì)與審計(jì)�？票銘�(yīng)運(yùn)而生，為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)和訓(xùn)練了大量的優(yōu)秀人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)出了不重要貢獻(xiàn)。

一、學(xué)校概況

杭州農(nóng)村會(huì)計(jì)與審計(jì)�？瞥闪⒂�2001年，是一所以培養(yǎng)和訓(xùn)練農(nóng)村會(huì)計(jì)和審計(jì)人才的高等職業(yè)院校。學(xué)校中部杭州市余杭區(qū)，總占地面積1000余畝，手中掌握現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的校園環(huán)境。

二、專業(yè)設(shè)置

學(xué)校設(shè)有農(nóng)村會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)，其中農(nóng)村會(huì)計(jì)和審計(jì)是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校崇尚實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供給了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握到專業(yè)知識(shí)和技能。

三、師資力量

學(xué)校具備一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中教授、副教授和高級(jí)職稱教師占比達(dá)到70%以上。教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都能夠?yàn)閷W(xué)生能提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

四、教學(xué)設(shè)施

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，除開(kāi)多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校還為學(xué)生提供給了圖書(shū)館、體育館、學(xué)生公寓等設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活可以提供了便利。

五、教學(xué)模式

學(xué)校常規(guī)“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)校還與多家企業(yè)和機(jī)構(gòu)成立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供給實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

六、學(xué)生管理

學(xué)校注重實(shí)際學(xué)生管理，組建了比較完備的學(xué)生管理制度。學(xué)校還為學(xué)生提供了心理咨詢和就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫學(xué)生解決的辦法學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。

七、校園文化

學(xué)校我們將秉承“緊密團(tuán)結(jié)、拼搏、求實(shí)、做創(chuàng)新”的校訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。學(xué)校還組織后了豐富多彩的文化活動(dòng)，豐富地了學(xué)生的課余生活。

八、就業(yè)情況

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好。學(xué)校注重與企業(yè)和機(jī)構(gòu)的合作，為學(xué)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)容覆蓋了農(nóng)村會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)領(lǐng)域。

杭州農(nóng)村會(huì)計(jì)與審計(jì)�？剖且凰�杰出的高等職業(yè)院校，為農(nóng)村地區(qū)重視培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀人才，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提出了重要貢獻(xiàn)。也許在學(xué)校的培養(yǎng)下，學(xué)生們一定還能夠下一界具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的杰出農(nóng)村會(huì)計(jì)和審計(jì)人才。