財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的有用課程之一，通過實(shí)踐操作，學(xué)生這個(gè)可以好地掌握到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。但，該如何快速有效地進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生獲得更多的收獲，是你是哪教師都必須認(rèn)真思索的問題。本文將就此提出來一些建議，供教師做個(gè)參考。

一、制定詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

在接受財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)以前，教師估計(jì)如何制定祥細(xì)的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，包括實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、方法等。實(shí)訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，不能過分要什么課程要求，又要也能行最簡形矩陣學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的制定肯定充分征得學(xué)生的意見，讓學(xué)生參與其中，能提高實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的可行性和實(shí)效性。

二、選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)訓(xùn)場所

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不需要可以使用到一些專業(yè)的軟件和設(shè)備，并且中,選擇適度的實(shí)訓(xùn)場所非常重要。實(shí)訓(xùn)場所應(yīng)該是必須具備良好的道德的硬件設(shè)施和軟件環(huán)境，能滿足實(shí)訓(xùn)的需要。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)場所應(yīng)該是具備什么良好的道德的安全措施，以保證學(xué)生的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)絕對不會(huì)泄露。

三、提供充足的實(shí)訓(xùn)材料

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)要使用到大量的實(shí)訓(xùn)材料，包括財(cái)務(wù)報(bào)表、會(huì)計(jì)憑證、賬簿等。教師應(yīng)該要提供能量供應(yīng)的實(shí)訓(xùn)材料，讓學(xué)生有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)材料應(yīng)該要具備一定的難度，都能夠讓學(xué)生逐步提高自己的實(shí)際操作能力。

四、組織實(shí)訓(xùn)小組

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)可以不采用小組合作的通過，這樣的話也可以增強(qiáng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。教師應(yīng)該參照學(xué)生的實(shí)際情況，成員實(shí)訓(xùn)小組，讓學(xué)生相互協(xié)調(diào)配合，約定完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生要如何比較有效地分工合作，能提高實(shí)訓(xùn)效率。

五、注重實(shí)訓(xùn)過程中的反思與

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)不僅是一個(gè)單純的操作過程，更是一個(gè)思考和的過程。教師應(yīng)該強(qiáng)行學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中不斷反思和發(fā)現(xiàn)到問題，可以找到解決問題的方法。同時(shí)，教師肯定安慰和鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中積極探究，想提高自己的分析和判斷能力。

六、提供實(shí)時(shí)的指導(dǎo)和幫助

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生難免會(huì)遇見其它問題和困難。教師應(yīng)該是及時(shí)可以提供指導(dǎo)和幫助，可以解決學(xué)生的疑惑和困難。同時(shí)，教師肯定勉勵(lì)學(xué)生主動(dòng)去誠求幫助，能提高自己的解決問題能力。

七、開展實(shí)訓(xùn)后的評估和反饋

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)結(jié)束后后，教師應(yīng)該要對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行評估和反饋。評估和反饋應(yīng)該要具有針對性和及時(shí)性，讓學(xué)生及時(shí)知道的不足和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)一步提高自己的實(shí)際操作能力。

八、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)與實(shí)際工作的聯(lián)系

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)肯定與求實(shí)際工作相結(jié)合，讓學(xué)生好些地所了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。教師應(yīng)該要約束學(xué)生了解不好算工作中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問題，讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)來解決實(shí)際工作中的問題。同時(shí)，教師應(yīng)該是安慰和鼓勵(lì)學(xué)生可以參加實(shí)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的實(shí)際操作能力。

九、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)和方法

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)應(yīng)該要?jiǎng)?chuàng)新和方法，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的趣味性和實(shí)效性。教師可以不采用多種和方法接受實(shí)訓(xùn)，如模擬實(shí)訓(xùn)、案例分析、角色扮演等，讓學(xué)生好地再理解和掌握到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論知識(shí)。

十、建立良好的實(shí)訓(xùn)氛圍

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)需要成立良好的思想品德的實(shí)訓(xùn)氛圍，讓學(xué)生感覺得到實(shí)訓(xùn)的重要性和意義。教師肯定共同營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中感受到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。同時(shí)，教師肯定熱情鼓勵(lì)學(xué)生積極地聯(lián)合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的重要的是課程之一，教師估計(jì)充分重視，根據(jù)不同情況最有效的措施，能提高實(shí)訓(xùn)的實(shí)效性和實(shí)用性，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中額外更多的收獲。