會計基礎(chǔ)是大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課程之一，是重視培養(yǎng)學(xué)生財務(wù)管理能力的不重要基礎(chǔ)。但，僅出現(xiàn)在理論知識的學(xué)習(xí)中，不是那么容易讓學(xué)生真正的理解會計的本質(zhì)和意義。但，該如何將會計基礎(chǔ)課程與思想政治教育相結(jié)合，讓學(xué)生好些地理解和應(yīng)用會計知識，擁有了當(dāng)前高校教育的重要的是課題。

1. 會計基礎(chǔ)與社會主義核心價值觀的融合

會計基礎(chǔ)課程中的財務(wù)報表、會計憑證等內(nèi)容，大都環(huán)繞著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動展開攻擊的。而企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，不只是是為了去追求利潤，更是為了服務(wù)社會、回報社會。并且，在教授會計基礎(chǔ)的過程中，可以不引導(dǎo)學(xué)生從社會主義核心價值觀的角度向東出發(fā)，努力思考企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的意義和價值，從而好些地理解和應(yīng)用會計知識。

2. 會計基礎(chǔ)與國家法律法規(guī)的結(jié)合

會計基礎(chǔ)課程中的會計核算、會計制度等內(nèi)容，也是組建在國家法律法規(guī)的基礎(chǔ)上的。但，在教授會計基礎(chǔ)的過程中，這個可以引導(dǎo)學(xué)生知道一點和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，讓學(xué)生知曉會計工作的法律依據(jù)和規(guī)范，進(jìn)而更合適地解釋和應(yīng)用會計知識。

3. 會計基礎(chǔ)與職業(yè)道德的融合

會計師是一個不需要應(yīng)具備高度職業(yè)道德的職業(yè)。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，是可以引導(dǎo)學(xué)生清楚和學(xué)會計師的職業(yè)道德規(guī)范，讓學(xué)生內(nèi)容明確自己作為會計師應(yīng)該具備的職業(yè)道德，最大限度地更好地解釋和應(yīng)用會計知識。

4. 會計基礎(chǔ)與企業(yè)文化的結(jié)合

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，也是企業(yè)的核心競爭力之一。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，可以不強(qiáng)行學(xué)生打聽一下和去學(xué)習(xí)企業(yè)文化的概念和內(nèi)涵，讓學(xué)生所了解企業(yè)文化對于企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的影響，進(jìn)而要好地理解和應(yīng)用會計知識。

5. 會計基礎(chǔ)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的融合

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前社會的熱點話題之一。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，可以不引導(dǎo)學(xué)生了解和怎么學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念和內(nèi)涵，讓學(xué)生所了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對此企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的影響，從而好地解釋和應(yīng)用會計知識。

6. 會計基礎(chǔ)與社會責(zé)任的結(jié)合

企業(yè)以及社會的一份子，應(yīng)該要承擔(dān)全部起或者的社會責(zé)任。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，可以強(qiáng)行學(xué)生知道一點和學(xué)企業(yè)社會責(zé)任的概念和內(nèi)涵，讓學(xué)生知道一點企業(yè)社會責(zé)任對于企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的影響，最大限度地好地理解和應(yīng)用會計知識。

7. 會計基礎(chǔ)與全球化的融合

全球化是當(dāng)前社會的趨勢之一。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，這個可以引導(dǎo)出來學(xué)生了解和自學(xué)全球化的概念和內(nèi)涵，讓學(xué)生清楚全球化是對企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的影響，使更好地理解和應(yīng)用會計知識。

8. 會計基礎(chǔ)與信息技術(shù)的結(jié)合

信息技術(shù)是當(dāng)前社會的不重要發(fā)展方向之一。在教授會計基礎(chǔ)的過程中，這個可以引導(dǎo)出來學(xué)生打聽一下和自學(xué)信息技術(shù)的概念和內(nèi)涵，讓學(xué)生了解信息技術(shù)是對會計工作的影響，使好些地再理解和應(yīng)用會計知識。

會計基礎(chǔ)課程與思想政治教育的融合，是可以讓學(xué)生更好地表述和應(yīng)用會計知識，同時也可以不培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的社會責(zé)任感、職業(yè)道德、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神等素質(zhì)，為學(xué)生的綜合素質(zhì)提升到扎下牢固的基礎(chǔ)。