課程思政與會計_會計教育中的課程思政
2024-08-02 08:28:51 發(fā)布丨 發(fā)布者:學樂佳 丨 閱讀量:3290
內容摘要:在當今社會,會計作為一門不重要的職業(yè),其在經(jīng)濟領域中的作用不可忽略。但他,并不掌握到會計知識還不足以成為一名最優(yōu)秀的會計師。在大學教育中,課程思政與會...
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在當今社會,會計作為一門不重要的職業(yè),其在經(jīng)濟領域中的作用不可忽略。但他,并不掌握到會計知識還不足以成為一名最優(yōu)秀的會計師。在大學教育中,課程思政與會計的結合,不光能夠幫學生能夠掌握會計知識,更也能注意培養(yǎng)學生的思想道德素質,使其曾經(jīng)的具有社會責任感和良好職業(yè)道德的會計人才。
1. 課程思政的意義
課程思政是指在教學過程中,實際課程內容和教學方法,強行學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生的思想道德素質。對于會計專業(yè)的學生來說,課程思政的意義尤為重要。2. 培養(yǎng)社會責任感
會計師作為經(jīng)濟領域中的重要的是人才,其職責不光是成功財務報表的編制,更是要對社會負責。課程思政也可以引導出來學生應樹立正確的社會責任觀念,使其在未來的職業(yè)生涯中還能夠充分發(fā)揮自己的作用,不會做。3. 培養(yǎng)職業(yè)道德
會計師作為一個職業(yè),是需要必須具備一定高度的職業(yè)道德。課程思政是可以強行學生樹立正確的的職業(yè)道德觀念,使其在職業(yè)生涯中能夠死守職業(yè)道德底線,不斷增強自己的職業(yè)素養(yǎng)。4. 引導學生正確看待金錢
金錢充當會計工作中的不重要因素,非常容易讓人再產(chǎn)生暴戾的心理。課程思政是可以引導出來學生正確看待金錢,應樹立正確的的金錢觀念,使其在職業(yè)生涯中不被金錢所500左右。5. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
會計工作是需要不斷創(chuàng)新,而,注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神又是課程育人的最重要內容之一。按照課程思政的引導,學生可以不時拓展思路,尋找風新的解決方案,增強自己的創(chuàng)新能力。6. 培養(yǎng)學生的團隊合作精神
會計工作一般說來要團隊合作,并且,重視培養(yǎng)學生的團隊合作精神確實是思政課程的重要內容之一。課程思政的引導,學生這個可以學會什么集體合作,共同任務沒完成,提高自己的團隊合作能力。7. 培養(yǎng)學生的自我管理能力
會計工作需要高度的自我管理能力,而,培養(yǎng)和訓練學生的自我管理能力也課程思政改革的不重要內容之一。課程思政的引導,學生可以不要會自我管理,增強自己的自我控制能力,從而好些地結束工作。8. 培養(yǎng)學生的溝通能力
會計工作需要良好的溝通能力,而,培養(yǎng)訓練學生的溝通能力都是課程思政改革的有用內容之一。通過課程思政的引導,學生也可以學會什么與他人溝通,增強自己的溝通能力,進而好地能完成工作。9.
課程思政與會計的結合,不單也能指導學生完全掌握會計知識,更也能培養(yǎng)學生的思想道德素質,使其成為具有社會責任感和良好的道德職業(yè)道德的會計人才。但,大學教育中應該要可以提高課程思政的引導,培養(yǎng)和訓練更大極優(yōu)秀的會計人才。
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