會計(jì)實(shí)訓(xùn)是會計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，按照實(shí)踐操作，學(xué)生這個(gè)可以好地能夠掌握會計(jì)知識和技能。而在實(shí)訓(xùn)過程中，老師的點(diǎn)評和指導(dǎo)也是極其關(guān)鍵的。下面，本文將從多個(gè)角度探討會計(jì)實(shí)訓(xùn)老師的點(diǎn)評。

一、點(diǎn)評的目的

老師點(diǎn)評的目的是幫助學(xué)生要好地表述和掌握會計(jì)知識，提高實(shí)際操作能力。點(diǎn)評，老師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，指出錯(cuò)誤，糾正偏差，使學(xué)生在實(shí)踐中逐步提高。

二、點(diǎn)評的

老師點(diǎn)評的有多種，除開口頭保證點(diǎn)評、書面形式點(diǎn)評、大多數(shù)點(diǎn)評和集體點(diǎn)評等。其中，口頭點(diǎn)評和解除勞動合同的通知點(diǎn)評是最常見的兩種�？陬^點(diǎn)評可以及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，能提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)；以書面形式點(diǎn)評可以不讓學(xué)生要好地表述老師的意見，能增強(qiáng)學(xué)生反思和改進(jìn)。

三、點(diǎn)評的內(nèi)容

老師點(diǎn)評的內(nèi)容包括對學(xué)生操作的正確性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性、效率性等方面的評價(jià)。同時(shí)，老師還會對學(xué)生的思維、工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作等方面通過評價(jià)，以各個(gè)增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、點(diǎn)評的標(biāo)準(zhǔn)

老師點(diǎn)評的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該要是必須明確的、具體一點(diǎn)的、可操作的。僅有比較明確的標(biāo)準(zhǔn)才能讓學(xué)生很清楚自己不需要提升什么水平，才能好些地決定自己的學(xué)習(xí)和操作。

五、點(diǎn)評的時(shí)機(jī)

老師點(diǎn)評的時(shí)機(jī)應(yīng)該是及時(shí)的、詞語代替的。及時(shí)的點(diǎn)評是可以讓學(xué)生在實(shí)踐中及時(shí)糾正錯(cuò)誤，不斷提高；運(yùn)用修辭的點(diǎn)評這個(gè)可以讓學(xué)生要好地再理解老師的意見，不會對學(xué)生導(dǎo)致過大的心理壓力。

六、點(diǎn)評的效果

老師點(diǎn)評的效果應(yīng)該要是很明顯的、要知道的。只有一點(diǎn)評的效果明顯，學(xué)生才會越來越同意老師的指導(dǎo)，越來越很努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

七、點(diǎn)評的建議

老師點(diǎn)評的建議應(yīng)該是是具體一點(diǎn)的、可能操作的。僅有詳細(xì)的建議才能讓學(xué)生好些地設(shè)計(jì)改進(jìn)自己的操作，增加自己的實(shí)踐能力。

八、點(diǎn)評的重要性

老師點(diǎn)評的重要性再清楚不過。只有一是從點(diǎn)評，學(xué)生才能更合適地手中掌握會計(jì)知識和技能，提高實(shí)際操作能力，要好地適應(yīng)適應(yīng)未來的工作。

九、點(diǎn)評的互動性

老師點(diǎn)評的互動性也非常重要。僅有老師和學(xué)生之間的互動才能讓點(diǎn)評非常比較有效。老師要認(rèn)真地傾聽學(xué)生的意見和建議，知道一點(diǎn)學(xué)生的實(shí)際情況，才能更好地傳授經(jīng)驗(yàn)學(xué)生。

十、點(diǎn)評的改進(jìn)

老師點(diǎn)評也要逐步改進(jìn)。唯有不斷改進(jìn)，才能更合適地慢慢適應(yīng)學(xué)生的需求，提高點(diǎn)評的效果。老師可以按照多種，如調(diào)查問卷、個(gè)別談話等，知道一點(diǎn)學(xué)生的反饋和建議，不斷改進(jìn)自己的點(diǎn)評。

老師的點(diǎn)評在會計(jì)實(shí)訓(xùn)中具備最重要的作用。只有是從點(diǎn)評，學(xué)生才能好些地手中掌握會計(jì)知識和技能，增強(qiáng)實(shí)際操作能力，要好地適應(yīng)適應(yīng)未來的工作。