會計電算化實(shí)驗是會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，它是將會計理論與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，按照實(shí)際操作來掌握到會計核算的過程。伴隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，會計電算化實(shí)驗的重要性也越來越大主體形象。這樣，會計電算化實(shí)驗率是什么？如何能想提高會計電算化實(shí)驗率？下面我們來一一繼續(xù)探討。

什么是會計電算化實(shí)驗率？

會計電算化實(shí)驗率是指學(xué)生在會計電算化實(shí)驗中的實(shí)際操作率。它是衡量學(xué)生能夠掌握會計電算化實(shí)驗?zāi)芰Φ牟恢匾�指�?biāo)。在會計電算化實(shí)驗中，學(xué)生需要完全掌握會計核算的都差不多流程，能熟練手中掌握會計軟件的使用，都能夠獨(dú)立成功會計核算的各項工作。所以，會計電算化實(shí)驗率的高低然后引響學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)發(fā)展。

影響會計電算化實(shí)驗率的因素

會計電算化實(shí)驗率的高低是被多種因素的影響，比較多除開100元以內(nèi)幾個方面：

• 學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法
• 教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方法
• 實(shí)驗室的硬件設(shè)備和軟件環(huán)境
• 實(shí)驗課程的設(shè)置和難度

如何提高會計電算化實(shí)驗率？

增加會計電算化實(shí)驗率必須學(xué)生和教師共同努力，下面我們來介紹幾種最有效的方法：

積極參與課堂

學(xué)生估計積極主動進(jìn)行課堂，認(rèn)真聽講，及時提出問題。在實(shí)驗課上，要認(rèn)真觀察教師的演示，表述會計核算的都差不多流程和操作方法。在自己上機(jī)操作時，要盡量細(xì)節(jié)，認(rèn)真核對數(shù)據(jù)，盡量的避免出現(xiàn)錯誤。

多練習(xí)

熟能生巧，多練習(xí)是能提高會計電算化實(shí)驗率的管用方法。學(xué)生是可以在課后多接受練習(xí)練習(xí)，短時間內(nèi)所學(xué)知識。可以不按照模擬實(shí)驗、課外作業(yè)等來想提高實(shí)際操作能力。

與同學(xué)互助

與同學(xué)互助又是增加會計電算化實(shí)驗率的快速有效方法。學(xué)生可以不相互交流經(jīng)驗，互幫互助能夠解決問題。在實(shí)驗課上，可以不分組合作，相互協(xié)作，提高工作效率。

參加實(shí)踐活動

參加過實(shí)踐活動也能提高會計電算化實(shí)驗率的快速有效方法。學(xué)生是可以可以參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐等活動，將所學(xué)知識應(yīng)用到求實(shí)際工作中，越深對會計核算的理解和能夠掌握。

教師的指導(dǎo)和幫助

教師的指導(dǎo)和幫助又是增加會計電算化實(shí)驗率的重要因素。教師肯定注重實(shí)踐教學(xué)，能提供消耗很大的實(shí)驗時間和實(shí)驗機(jī)會，及時指教學(xué)生的問題，阻止學(xué)生掌握到會計核算的基本流程和操作方法。

會計電算化實(shí)驗是會計專業(yè)學(xué)生必修的一門課程，它是將會計理論與計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，通過實(shí)際操作來手中掌握會計核算的過程。想提高會計電算化實(shí)驗率必須學(xué)生和教師共同努力，學(xué)生肯定積極主動地進(jìn)行課堂，多練習(xí)，與同學(xué)互助，參加過實(shí)踐活動，教師應(yīng)該是注重實(shí)踐教學(xué)，可以提供充足的實(shí)驗時間和實(shí)驗機(jī)會，及時幫忙解決學(xué)生的問題，阻止學(xué)生掌握到會計核算的基本是流程和操作方法。