會計電算化機試課心得

開局一句話

在這些信息化時代，會計電算化已經(jīng)曾經(jīng)的了會計人員旅游必備的技能之一。而在會計電算化上機課中，我也學(xué)完功能多的技巧和方法。

學(xué)習(xí)過程

在上機操作課的學(xué)習(xí)過程中，我們簡單學(xué)了會計電算化的基礎(chǔ)知識，包括會計軟件的安裝和使用、會計憑證的錄入電腦和查詢、財務(wù)報表的生成和分析和。那些基礎(chǔ)知識為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)扎下了良好的基礎(chǔ)。

實戰(zhàn)演練

在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識之后，我們又開始并且實戰(zhàn)演練。老師會給我們一些求實際的會計案例，讓我們自己動手殺人進行錄入電腦和分析。這樣的實戰(zhàn)演練相當(dāng)用處，可以不解決我們更好地解釋和完全掌握會計電算化的應(yīng)用。

問題解決

在實戰(zhàn)演練中，我們也會遇上各種各樣的問題，例如軟件操作不熟練、憑證錄入數(shù)據(jù)錯誤就這些�？墒抢蠋煏�很好耐心地指教我們的問題，并具體一些功能強大的解決方法。這讓我們在學(xué)習(xí)中遇到問題時應(yīng)該不會感覺到太大的困惑和挫敗感。

小組合作

在上機課中，我們也會分成小組并且合作。每個小組都會有一個會計案例，不需要自己參與錄入數(shù)據(jù)和分析。在小組合作中，我們是可以相互交流和去學(xué)習(xí)，聯(lián)合起來能夠解決問題。這個合作模式更加能夠提高我們的學(xué)習(xí)和成長。

自主學(xué)習(xí)

除開機試課的學(xué)習(xí)，我們還是需要并且自主學(xué)習(xí)。老師會給我們一些作業(yè)和練習(xí)題，需要我們自己通過能完成。這樣的自主學(xué)習(xí)的可以好處我們更好地培養(yǎng)和加深對會計電算化的理解和能夠掌握。

技能提升

實際機試課的學(xué)習(xí)，我的會計電算化技能能得到了不大的提升。我不僅僅學(xué)會什么了使用方法會計軟件參與憑證錄入系統(tǒng)和財務(wù)報表分析，還能學(xué)會了要如何參與數(shù)據(jù)的導(dǎo)入和導(dǎo)出、要如何并且數(shù)據(jù)的篩選和排序等等。這些個技能對我的工作和學(xué)習(xí)都非常有幫助。

思考與反思

在學(xué)習(xí)過程中，我也進行了一些思考和反省自身。比如說，我突然發(fā)現(xiàn)自己在錄入憑證時經(jīng)常會會出現(xiàn)錯誤，需要不斷地地進行可以修改和調(diào)整。這讓我思維到自己在憑證的核對和再審核方面還必須增強。

實際操作題課的學(xué)習(xí)，我不單完全掌握了會計電算化的基礎(chǔ)知識和實用技巧，還實力提升了自己的學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力。我完全相信那些技能和能力對我的未來發(fā)展會有太大的幫助。

結(jié)尾一句話

會計電算化操作題課是一門非常實用和有趣的課程，我相當(dāng)多謝了老師和同學(xué)們的幫助和支持。