“分班生”指導(dǎo)：指中途入班的學(xué)生，以及因抑郁癥休學(xué)復(fù)學(xué)的學(xué)生，均可稱(chēng)為分班生。但是轉(zhuǎn)學(xué)生通常會(huì)被“排擠”，這是一個(gè)不可避免的問(wèn)題，那么應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？聽(tīng)聽(tīng)我的真實(shí)故事。作為一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，被老師陷害，被同學(xué)排擠是什么感覺(jué)？今天收到一個(gè)特別有意思的問(wèn)題，問(wèn)我和老師有沒(méi)有矛盾。當(dāng)然，現(xiàn)在已經(jīng)幾十年了。我年紀(jì)有點(diǎn)大了，但是小學(xué)二年級(jí)從一個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校已經(jīng)快20年了。我下面說(shuō)的大部分都是長(zhǎng)大后才明白的。比如那時(shí)候沒(méi)有概念。