森林經(jīng)營與保護(hù)實踐報告(共10篇)

森林資源保護(hù)專業(yè)實習(xí)報告學(xué)校：專業(yè)：森林資源保護(hù)學(xué)生姓名：杜青道學(xué)號。指導(dǎo)：杜曉峰職稱：教授完成時間：XX年5月10日日語范文適用于森林資源保護(hù)專業(yè)所有實習(xí)報告，首頁不顯示頁碼。主體標(biāo)題更改后，右鍵目錄-更新字段，目錄會自動更新。正文：根據(jù)自己的需求修改目錄。1.實習(xí)目的.2.實習(xí)時間.2.實習(xí)地點.4.實習(xí)單位.3.實習(xí)主體部分。3.實習(xí)總結(jié)。4.實習(xí)經(jīng)歷。5.實習(xí)反思。6.實習(xí)經(jīng)歷。7.謝謝.8.實習(xí)目的隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，用人單位對森林資源保護(hù)專業(yè)學(xué)生的要求越來越高。為了更好地適應(yīng)森林資源保護(hù)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后盡快融入社會，為步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，參加森林資源保護(hù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。通過森林資源保護(hù)專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)，可以學(xué)到很多在森林資源保護(hù)專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的知識，提高調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索和資料收集的能力，提高森林資源保護(hù)理論與實踐相結(jié)合的能力，提高合作和組織能力，同時也開闊了眼界，增長了見識。只有把這個學(xué)校的森林資源保護(hù)理論知識運(yùn)用到實踐中，才能真正掌握這些知識。二、實習(xí)時間為201年2月01日至2001年3月15日(修改為自己的森林資源保護(hù)專業(yè)實習(xí)時間)。三、實習(xí)地點為杭州濱江經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道(修改為自己的森林資源保護(hù)專業(yè)實習(xí)地點)。四、實習(xí)單位杭城甄氏教育集團(tuán)(修改為你自己森林資源保護(hù)專業(yè)的實習(xí)單位)可以在這里繼續(xù)添加你實習(xí)單位的具體細(xì)節(jié)。第五，實習(xí)。為了更好的從一名學(xué)生適應(yīng)成為一名專業(yè)技能過硬的工作人員，實習(xí)單位的主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們發(fā)放了森林資源保護(hù)專業(yè)崗位的相關(guān)知識資料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。實習(xí)期間，單位安排杜老師擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)。杜先生是一個非常善良的人。他也是森林資源保護(hù)專業(yè)畢業(yè)，在森林資源保護(hù)領(lǐng)域工作了十年。他首先帶領(lǐng)我們熟悉了森林資源保護(hù)專業(yè)崗位的工作環(huán)境和相關(guān)業(yè)務(wù)，然后他親切地與我們談?wù)摿藢嵙?xí)的性質(zhì)以及在森林資源保護(hù)課堂上應(yīng)用知識時容易遇到的問題。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識了實習(xí)單位的其他工作人員，讓我們虛心向這些在森林資源保護(hù)專業(yè)崗位上辛勤工作的前輩學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題也要積極向前輩請教。在公司實習(xí)期間，除了與森林資源保護(hù)相關(guān)的專業(yè)工作外，還負(fù)責(zé)協(xié)助人事部門的日常工作，包括制定方案，運(yùn)用森林資源保護(hù)知識處理相關(guān)文章。具體實習(xí)流程如下：首先，協(xié)助人力資源部處理。首先要熟悉流程。其次，用人部