個(gè)人退回報(bào)銷款到公司怎么寫其會(huì)計(jì)分錄呢？

　　答：首先，對(duì)于員工所花費(fèi)用來(lái)報(bào)銷，則分錄如下：

　　報(bào)銷時(shí)：

　　借：管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用（根據(jù)情況）

　　現(xiàn)金（報(bào)銷金額小于借款時(shí)退回現(xiàn)金）

　　貸：其他應(yīng)收款-XX

　　現(xiàn)金（報(bào)銷金額大于借款時(shí)）

　　至于個(gè)人退回報(bào)銷款到公司，則會(huì)計(jì)分錄如下：

　　借：管理費(fèi)用（或其他應(yīng)收款）

　　貸：銀行存款

　　收到退款時(shí)：

　　借：管理費(fèi)用（或其他應(yīng)收款）（紅字）

　　貸：銀行存款（紅字）

　　舉個(gè)例子，報(bào)銷差旅費(fèi)退回現(xiàn)金：

　　1、預(yù)借差旅費(fèi)

　　借：其他應(yīng)收款-某某 100

　　貸：現(xiàn)金 100

　　2、報(bào)銷

　　借：管理費(fèi)用-差旅費(fèi) 60

　　貸：其他應(yīng)收款-某某 60

　　3、歸還剩余部分

　　借：現(xiàn)金40

　　貸：其他應(yīng)收款-某某 40

　　個(gè)人退回報(bào)銷款到公司的分錄，上述小編給您整理的如何？如果您覺得堂的文章還不錯(cuò)的話，也可以分享到您的朋友圈哦�！　�剛開始接觸肖老師的時(shí)候心里就咯噔一下，無(wú)論從口音，講課風(fēng)格，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的接受程度都讓我覺得自己可能選錯(cuò)了。后來(lái)想想咬著牙再堅(jiān)持聽聽，為了防止自己退縮，只要有時(shí)間一定優(yōu)先聽肖老師的課，一方面努力適應(yīng)他說(shuō)話的口音，一方面告訴自己不會(huì)多聽兩遍就會(huì)了。甚至睡覺前也把肖老師的課放在枕頭邊聽聲音，就為了想盡快適應(yīng)老師的節(jié)奏風(fēng)格和授課思維。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)肖老師真的不愧稱之為肖媽媽，講課通俗易懂還很幽默，從剛開始對(duì)這門課的極度排斥到堅(jiān)持把財(cái)管預(yù)科班專題班聽了兩遍，現(xiàn)在開始提前學(xué)習(xí)22年的基礎(chǔ)班課程。為有這樣的老師感覺到幸運(yùn)，雖然我的數(shù)學(xué)思維很差，但是我想笨鳥先飛，慢慢來(lái)總會(huì)好起來(lái)的。