初學(xué)者不會寫會計(jì)分錄的原因

初學(xué)者不會寫會計(jì)分錄的原因可能是由于以下幾點(diǎn)：

1. 對會計(jì)概念和原理理解不深：會計(jì)分錄是基于會計(jì)原理的基礎(chǔ)上編制的，如果初學(xué)者對會計(jì)概念和原理的理解不深，就很難正確地編寫會計(jì)分錄。
2. 缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：會計(jì)分錄需要根據(jù)具體的業(yè)務(wù)情況來編寫，初學(xué)者缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于如何根據(jù)業(yè)務(wù)情況進(jìn)行分錄的把握可能較為困難。
3. 分錄規(guī)則復(fù)雜：會計(jì)分錄涉及到一系列的規(guī)則和約束，例如借貸記賬法則、會計(jì)等式平衡等，初學(xué)者可能需要花更多時(shí)間來理解和掌握這些規(guī)則。
4. 不熟悉會計(jì)科目：編寫會計(jì)分錄需要根據(jù)具體業(yè)務(wù)情況選擇相應(yīng)的會計(jì)科目，初學(xué)者對于會計(jì)科目的熟悉程度可能較低，導(dǎo)致分錄的準(zhǔn)確性受到影響。
5. 對于會計(jì)軟件的陌生：現(xiàn)代會計(jì)實(shí)踐通常使用會計(jì)軟件來輔助處理分錄等會計(jì)工作，對于初學(xué)者來說，不熟悉會計(jì)軟件的使用也可能是導(dǎo)致不會寫會計(jì)分錄的原因之一。

舉例回答

假設(shè)一個(gè)小餐館，在某天的營業(yè)中進(jìn)行了以下三項(xiàng)業(yè)務(wù)活動：

1. 收到顧客現(xiàn)金支付的200元購買食品。
2. 使用現(xiàn)金支付40元購買新進(jìn)貨物。
3. 從供應(yīng)商那里收到100元商品信用賬款。

根據(jù)以上業(yè)務(wù)活動，下面是初學(xué)者可能編寫的會計(jì)分錄：

1. 現(xiàn)金賬戶（資產(chǎn)類科目） 工資收入（收入類科目）
   借：200元 貸：200元
2. 庫存商品（資產(chǎn)類科目） 現(xiàn)金賬戶（資產(chǎn)類科目）
   借：40元 貸：40元
3. 應(yīng)付賬款（負(fù)債類科目） 庫存商品（資產(chǎn)類科目）
   借：100元 貸：100元

以上分錄可能是初學(xué)者根據(jù)直覺或部分了解所編寫的，但是正確的會計(jì)分錄應(yīng)該是：

1. 現(xiàn)金賬戶（資產(chǎn)類科目） 食品銷售收入（收入類科目）
   借：200元 貸：200元
2. 進(jìn)貨商品（資產(chǎn)類科目） 現(xiàn)金賬戶（資產(chǎn)類科目）
   借：40元 貸：40元
3. 應(yīng)付賬款（負(fù)債類科目） 進(jìn)貨商品（資產(chǎn)類科目）
   借：100元 貸：100元

以上是正確的會計(jì)分錄，反映了實(shí)際業(yè)務(wù)活動對會計(jì)科目的影響。

學(xué)不同的會計(jì)課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實(shí)際問題。