初級(jí)會(huì)計(jì)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它是會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，是會(huì)計(jì)從業(yè)者前提是掌握到的知識(shí)。但這，對(duì)于初中生來(lái)講，初級(jí)會(huì)計(jì)考試可能會(huì)會(huì)有些難了。下面，我們將從不同的角度來(lái)探討一番初中生為什么不肯定考當(dāng)然了會(huì)計(jì)初級(jí)二級(jí)考試。

缺乏學(xué)習(xí)時(shí)間

初中生大多是需要花了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)眾多學(xué)科，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。在那種情況下，他們可能會(huì)沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)怎么學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)。至于，初中生正常情況不需要不參加其它課外活動(dòng)，如體育、音樂(lè)、美術(shù)等，這也會(huì)電腦資源他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

缺乏學(xué)習(xí)資源

初級(jí)會(huì)計(jì)考試是需要大量的學(xué)習(xí)資源，如教材、習(xí)題集、考試模擬題等。然而，那些個(gè)資源可能不容易完成任務(wù)，尤其是對(duì)于一些家庭經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)講。至于，初中生很可能是沒(méi)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)來(lái)這里有和借用那些個(gè)資源。

缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

初中生正常情況是需要遇上各種學(xué)科的學(xué)習(xí)，這很可能要讓他們感覺(jué)疲憊和無(wú)聊啊。在狀況下，他們肯定極度缺乏自學(xué)初級(jí)會(huì)計(jì)的動(dòng)力。況且，初級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)很可能也很抽象的概念和很難以理解，這也很可能會(huì)讓初中生感到沮喪。

缺乏學(xué)習(xí)方法

初級(jí)會(huì)計(jì)考試是需要完全掌握一定的學(xué)習(xí)方法，如記憶、表述、應(yīng)用等。而現(xiàn)在，初中生很可能非常缺乏這些個(gè)學(xué)習(xí)方法，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然了，初中生可能會(huì)也沒(méi)加上的經(jīng)驗(yàn)來(lái)中,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

初級(jí)會(huì)計(jì)考試需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如需要填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等。而現(xiàn)在，初中生很可能是沒(méi)有起碼的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)引響他們的考試成績(jī)。至于，初中生很有可能也沒(méi)機(jī)會(huì)相互求實(shí)際的會(huì)計(jì)工作，這也會(huì)會(huì)影響他們的實(shí)踐能力。

缺乏考試經(jīng)驗(yàn)

初級(jí)會(huì)計(jì)考試必須一定的考試經(jīng)驗(yàn)，如解題技巧、時(shí)間管理等。但，初中生很有可能沒(méi)有起碼的考試經(jīng)驗(yàn)，這會(huì)影響大他們的考試成績(jī)。當(dāng)然了，初中生肯定沒(méi)有機(jī)會(huì)不參加類(lèi)似的考試，這也會(huì)影響他們的考試能力。

缺乏自信心

初級(jí)會(huì)計(jì)考試是需要一定的自信心，這這個(gè)可以好處學(xué)生在考試中保持冷靜和專(zhuān)注。然而，初中生可能會(huì)缺乏自信心，這會(huì)影響他們的考試成績(jī)。再者，初中生可能會(huì)會(huì)只不過(guò)年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制而感覺(jué)道自卑心理，這也會(huì)影響他們的自信心。

缺乏支持和鼓勵(lì)

初級(jí)會(huì)計(jì)考試必須一定的支持和鼓勵(lì)，這這個(gè)可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和考試中一直保持積極性。但他，初中生很有可能非常缺乏這些接受和熱情鼓勵(lì)，這會(huì)影響不大他們的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。再者，初中生很有可能會(huì)被家庭和社會(huì)的壓力，這也會(huì)影響大他們的學(xué)習(xí)和考試。

初級(jí)會(huì)計(jì)考試對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)可能會(huì)有一定的難度，但這卻不是意味著他們不能不能實(shí)際努力和堅(jiān)持來(lái)取得好成績(jī)。就是為了怎么克服這個(gè)困難，初中生也可以采取措施一些措施，如合不合理安排自學(xué)時(shí)間、尋找風(fēng)適合我自己的學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)力和方法、積累知識(shí)實(shí)踐和考試經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)自信心、跪求支持什么和安慰和鼓勵(lì)等。按照這些個(gè)努力，初中生可以不怎么改正初級(jí)會(huì)計(jì)考試的難度，取得好成績(jī)，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。