你如何確定曾經(jīng)經(jīng)歷了為了一場(chǎng)考試而緊張焦慮，懷疑自己的成績(jī)不能至少預(yù)期？如果沒有你是一名會(huì)計(jì)三級(jí)考試的考生，那你你一定會(huì)深有體會(huì)。最近，一位考生在會(huì)計(jì)二級(jí)考試中全面的勝利了59分的成績(jī)，這個(gè)成績(jī)離不及格線只有一一步之遙，但也讓他更加覺得內(nèi)疚。那你，他肯定要如何面對(duì)這樣的結(jié)果呢？

1. 接受現(xiàn)實(shí)

考生是需要進(jìn)行自己的成績(jī)，千萬(wàn)不能借著想逃避或事實(shí)如此。雖說59分不是什么一個(gè)理想和目標(biāo)的成績(jī)，但這卻不是代表上帝你沒有可能進(jìn)步的空間。而是，這個(gè)成績(jī)也可以擁有你自學(xué)的動(dòng)力，激勵(lì)你十分努力地去學(xué)習(xí)。

2. 分析原因

下一步，考生要分析自己為什么會(huì)得到這種成績(jī)。是是因?yàn)橹�識(shí)完全掌握夠不夠牢固點(diǎn)，那就是因?yàn)榭荚嚥呗圆磺‘?dāng)?shù)脑�？只能找不到問題的根源，才能手針地解決問題的方法。

3. 制定計(jì)劃

分析原因然后，考生是需要制定出一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的計(jì)劃應(yīng)該要除了一天的學(xué)習(xí)時(shí)間、去學(xué)習(xí)內(nèi)容、怎么復(fù)習(xí)時(shí)間等。制定計(jì)劃的過程中，考生是需要確定自己的換算情況，別如何制定過于苛刻的計(jì)劃，否則容易可能導(dǎo)致去學(xué)習(xí)疲勞。

4. 找到學(xué)習(xí)方法

在制定計(jì)劃的同時(shí)，考生還需要可以找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。有些人適合我不看書學(xué)，有些人適合我聽課學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)，還有些人比較適合做練習(xí)題去學(xué)習(xí)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，也可以提高學(xué)習(xí)效率。

5. 做好筆記

在去學(xué)習(xí)的過程中，考生必須做好筆記。筆記這個(gè)可以好處考生知識(shí)點(diǎn)，加深記憶。同時(shí)，做好筆記還可以不方便考生在復(fù)習(xí)啊的時(shí)候急速重新回顧知識(shí)點(diǎn)。

6. 多做題

做練習(xí)題是怎么學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。按照做題，考生是可以培養(yǎng)知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)解題能力。在多做題的過程中，考生必須再注意題目的難度，別一味追求難題，而遺漏掉了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

7. 合理安排時(shí)間

在去學(xué)習(xí)的過程中，考生需要合理安排時(shí)間。別實(shí)在是太焦躁，一味地學(xué)，而選擇性的遺忘了身體的健康。適當(dāng)?shù)姆潘蛇@個(gè)可以幫考生完全恢復(fù)精力，好些地動(dòng)員學(xué)。

8. 保持信心

考生是需要保持信心。確實(shí)這個(gè)成績(jī)不理想，但這當(dāng)然不屬於你還沒有能力是從考試。只需你一定要堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，很認(rèn)真復(fù)習(xí)，我相信你，你一定還能夠取得好成績(jī)。

會(huì)計(jì)三級(jí)考試是一場(chǎng)比較容易的考試，但如果能考生誠(chéng)懇備考，制定出好學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持不懈地，就一定都能夠取得好成績(jī)。