會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)是指目的是能提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的電算化水平，制定出的一系列培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。不斷信息技術(shù)的不斷發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化早就下一界了在現(xiàn)代會(huì)計(jì)工作的不重要組成部分。所以，制定并執(zhí)行一套科學(xué)合理的會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)對于提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的素質(zhì)和能力更是重中之重。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的意義

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定，是可以使會(huì)計(jì)從業(yè)人員手中掌握極其先進(jìn)的電算化技術(shù)，提高工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，也可以不增強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，所遺未來的職業(yè)發(fā)展打下來牢固的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要注意除了：會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識、電算化會(huì)計(jì)軟件的使用、會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)操作等方面。是從那些個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)從業(yè)人員可以國家公務(wù)員考試綜合教材手中掌握電算化會(huì)計(jì)工作的每個(gè)方面，提高工作效率和準(zhǔn)確性。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)范圍問題于所有普通機(jī)電設(shè)備會(huì)計(jì)工作的人員，包括會(huì)計(jì)從業(yè)人員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所的職員、企業(yè)財(cái)務(wù)人員等。即便初學(xué)者應(yīng)該有一定經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員，都也可以是從學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的電算化水平。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法要注意除開理論教學(xué)和實(shí)踐操作。理論教學(xué)比較多是講解會(huì)計(jì)電算化的基本概念、原理和方法，解決學(xué)員建立真確的電算化會(huì)計(jì)思維。實(shí)踐操作則是通過實(shí)操電算化會(huì)計(jì)軟件，讓學(xué)員能夠掌握實(shí)操技能。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的考核

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的考核主要注意以及理論考試和實(shí)際操作考試。理論考試通常實(shí)際考察學(xué)員對會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識的掌握程度，理論知識考試則是考察學(xué)員在實(shí)際操作中的能力和技能。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)通常以及理論成績和實(shí)際操作成績。理論成績比較多去考察學(xué)員對會(huì)計(jì)電算化基礎(chǔ)知識的掌握程度，實(shí)操成績則是考察學(xué)員在實(shí)際操作中的能力和技能。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施主要和線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)。線上培訓(xùn)可以實(shí)際網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行，學(xué)員也可以在家中通過學(xué)習(xí)；線下培訓(xùn)則是是從面授的進(jìn)行，學(xué)員這個(gè)可以在教室中進(jìn)行自學(xué)。

培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量保障主要除開教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和學(xué)員評價(jià)反饋。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是指對教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控，必須保證教學(xué)質(zhì)量；學(xué)員評價(jià)反饋則是通過學(xué)員的反饋，不斷研究教學(xué)質(zhì)量。

會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定，這對能提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員的電算化水平，提高工作效率和準(zhǔn)確性，具備不重要的意義。我們也許，在未來的發(fā)展中，會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)不斷完善，為會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展提供越來越有力的支持。