博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所崇尚教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校，其教學(xué)管理也十分嚴(yán)格一點(diǎn)。其中，會計科目是學(xué)校更加看重的一門課程。本文將能介紹博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)會計科目的情況。

教學(xué)目標(biāo)

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生完全掌握都差不多的會計知識和技能，清楚會計的基本原理和方法，能夠在不好算生活中句子修辭會計知識參與日常賬務(wù)處理。

教學(xué)內(nèi)容

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)內(nèi)容主要除了：會計基礎(chǔ)知識、會計核算、會計報表、會計制度等方面。其中，會計基礎(chǔ)知識以及會計的定義、會計的分類、會計的基本原則等；會計核算和會計憑證、賬簿、賬戶等；會計報表和資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等；會計制度除開企業(yè)會計制度、事業(yè)單位會計制度等。

教學(xué)方法

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)方法主要注意區(qū)分理論與實(shí)踐相結(jié)合的。教師會課堂里講解時會計知識，并按照換算案例演示會計核算、編制內(nèi)會計報表等操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中完全掌握會計知識和技能。

教學(xué)資源

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)資源太豐富。學(xué)校占據(jù)一批杰出的會計教師，他們本身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然了，學(xué)校還專門配置了現(xiàn)代化的會計教學(xué)設(shè)備，如電子會計實(shí)驗(yàn)室、會計軟件等，為學(xué)生需要提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)評估

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)評估主要注意按結(jié)構(gòu)定期定時考試和實(shí)踐操作評估相結(jié)合的。學(xué)生需要參加過定時查看的會計考試，考試內(nèi)容包括理論知識和實(shí)踐操作。再者，學(xué)生還不需要能完成一定的實(shí)踐操作任務(wù)，如全額事業(yè)賬簿、自己制作會計報表等，以測定其實(shí)操能力。

教學(xué)成果

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)成果特別顯著。學(xué)生在自學(xué)期間，不僅僅手中掌握了基本的會計知識和技能，還也能比較熟練發(fā)揮會計知識參與日常賬務(wù)處理。此外，學(xué)生的會計素養(yǎng)和實(shí)踐能力也能得到了很小的提升。

教學(xué)反思

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)斷的并且反思和改進(jìn)之處。教師們會不定期檢查繼續(xù)開展教學(xué)研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。再者，學(xué)校還會請?zhí)�行業(yè)專家進(jìn)行講座，為學(xué)生需要提供更加全面的會計知識。

教學(xué)展望

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)將不再不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。學(xué)校將進(jìn)一步完善系統(tǒng)會計教學(xué)體系，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供越來越優(yōu)質(zhì)的教育。

博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的會計教學(xué)是一門非常重要的課程，學(xué)校在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源、教學(xué)評估等方面都做了很多工作，為學(xué)生可以提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教育資源。