你如何確定曾經(jīng)的感覺(jué)自己的腦子夠不夠好，不能學(xué)一些感覺(jué)起來(lái)需要高智商的專(zhuān)業(yè)，.例如會(huì)計(jì)？不過(guò)，腦子不大好根本不華指你肯定不能學(xué)會(huì)計(jì)。下面，我們將探討一番那個(gè)話(huà)題。

什么是腦子不好？

我們不需要比較明確一下什么是腦子不好。腦子不大好并并非指智商低下，只不過(guò)是指學(xué)習(xí)能力、記憶力、注意力等方面存在地一定的障礙。那些個(gè)障礙可能會(huì)是由于遺傳的因素、環(huán)境、疾病等因素影起的。

會(huì)計(jì)需要什么能力？

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要一些某種特定的能力，諸如邏輯思維、數(shù)學(xué)能力、記憶力、再耐心等。那些個(gè)能力在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)都會(huì)能得到充分的鍛煉。只不過(guò)，如果你的腦子不好，這個(gè)能力很可能會(huì)是被一定的影響。

如何提高學(xué)習(xí)能力？

可是腦子當(dāng)然不好肯定會(huì)影響不大學(xué)習(xí)能力，可是我們也可以按照一些方法來(lái)提高學(xué)習(xí)能力。比如，實(shí)際兩次重復(fù)一遍自學(xué)來(lái)增強(qiáng)記憶，通過(guò)做題來(lái)想提高邏輯思維能力，通過(guò)鍛練來(lái)能提高注意力等。

如何學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)？

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、財(cái)務(wù)等。要是你也沒(méi)這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)自學(xué)也可以參加培訓(xùn)班來(lái)補(bǔ)充。另，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要不斷地練習(xí)，可以按照做題、模擬考試等來(lái)結(jié)合實(shí)踐能力。

如何應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困難？

在學(xué)會(huì)計(jì)的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到一些困難，比如無(wú)法理解概念、沒(méi)法記憶公式等。這時(shí)，我們這個(gè)可以按照請(qǐng)教老師、同學(xué)或是按照網(wǎng)絡(luò)尋找答案來(lái)能夠解決問(wèn)題。

如何保持學(xué)習(xí)動(dòng)力？

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)不需要一定的耐心和毅力，因?yàn)樗�是一個(gè)不需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。目的是達(dá)到學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們也可以設(shè)置里目標(biāo)、制定計(jì)劃、與同學(xué)交流等來(lái)會(huì)激勵(lì)自己。

如何應(yīng)對(duì)考試壓力？

考試是怎么學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，但是考試壓力可能會(huì)會(huì)會(huì)影響我們的發(fā)揮。目的是去對(duì)付考試壓力，我們這個(gè)可以提前準(zhǔn)備著、怎么復(fù)習(xí)充分、保持冷靜等來(lái)舒緩壓力。

如何應(yīng)對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)？

學(xué)會(huì)計(jì)后，我們不需要對(duì)于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。就是為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，我們也可以可以參加暑假實(shí)習(xí)、參加過(guò)職業(yè)培訓(xùn)、能提高英語(yǔ)水平等來(lái)增強(qiáng)自己的就業(yè)機(jī)會(huì)。

腦子不好并不貞潔戒你又不能自學(xué)會(huì)計(jì)。不斷地努力和實(shí)踐，你這個(gè)可以克服困難，想提高學(xué)習(xí)能力，最終完成自己的夢(mèng)想。