小孩幾歲學(xué)會(huì)了計(jì)劃？這是各個(gè)家長都會(huì)冷淡的問題。計(jì)劃是一種非常重要的能力，它也可以幫孩子好地管理呀時(shí)間、規(guī)劃未來、提高效率。那么，孩子應(yīng)該是在什么好年齡結(jié)束學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？下面讓他我們一起來繼續(xù)探討一下。

1. 3-4歲：培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)

3-4歲的孩子正進(jìn)入認(rèn)知發(fā)展的最關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)候可以又開始培養(yǎng)他們的時(shí)間意識(shí)。也可以實(shí)際游戲、歌曲等，讓孩子所了解一天的時(shí)間分為早上、中午、下午、晚上等不同的時(shí)間段。同時(shí)，這個(gè)可以在孩子的日常生活中，給他們一些簡單點(diǎn)任務(wù)，讓他們?cè)谙嚓P(guān)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)成功，重視培養(yǎng)他們的時(shí)間觀念。

2. 5-6歲：制定簡單計(jì)劃

5-6歲的孩子也能明白一些簡單的計(jì)劃了。也可以讓孩子自己制定一些最簡單計(jì)劃，比如一天讀書、練字、畫畫等。那樣是可以讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)也也可以重視培養(yǎng)他們的計(jì)劃能力。

3. 7-8歲：學(xué)會(huì)制定周計(jì)劃

7-8歲的孩子巳經(jīng)結(jié)束上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)慢慢的突然增多。這個(gè)時(shí)候也可以讓孩子學(xué)會(huì)會(huì)制定周計(jì)劃，規(guī)劃規(guī)劃好每個(gè)星期的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。這樣的可以不幫助孩子好地管理的管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

4. 9-10歲：掌握制定月計(jì)劃

9-10歲的孩子巳經(jīng)又開始直接進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加瑣碎的工作。這個(gè)時(shí)候這個(gè)可以讓孩子學(xué)會(huì)制定并執(zhí)行月計(jì)劃，規(guī)劃好每個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。那樣可以幫孩子要好地手中掌握時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

5. 11-12歲：學(xué)會(huì)制定年計(jì)劃

11-12歲的孩子早剛剛進(jìn)入初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)十分急切。這個(gè)時(shí)候也可以讓孩子學(xué)會(huì)制定年計(jì)劃，具體規(guī)劃好雷鳴學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。這樣的話這個(gè)可以指導(dǎo)孩子要好地規(guī)劃設(shè)計(jì)未來，提高學(xué)習(xí)效率。

6. 13-14歲：掌握長期計(jì)劃

13-14歲的孩子早就進(jìn)入初中高年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越急切，不需要長期規(guī)劃。這個(gè)時(shí)候是可以讓孩子學(xué)會(huì)制定并執(zhí)行常期計(jì)劃，規(guī)劃好未來幾年的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)安排。那樣的話可以不幫孩子好些地規(guī)劃設(shè)計(jì)未來，提高學(xué)習(xí)效率。

7. 15-16歲：學(xué)會(huì)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

15-16歲的孩子已經(jīng)再次進(jìn)入高中了，必須又開始判斷自己的未來發(fā)展。這個(gè)時(shí)候可以不讓孩子學(xué)會(huì)制定出個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，具體規(guī)劃好自己的未來職業(yè)發(fā)展方向和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣可以不幫孩子更合適地規(guī)劃未來，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。

8. 17-18歲：掌握獨(dú)立生活計(jì)劃

17-18歲的孩子已經(jīng)再次進(jìn)入大學(xué)或者結(jié)束工作好了，是需要又開始獨(dú)立生活。這個(gè)時(shí)候可以不讓孩子學(xué)會(huì)制定的的生活計(jì)劃，規(guī)劃好自己的生活和工作計(jì)劃。這樣的話這個(gè)可以解決孩子更好地單獨(dú)的生活，擁有一個(gè)自主獨(dú)立的人。

9.

小孩幾歲要會(huì)計(jì)劃？總之各個(gè)年齡段都有不同的計(jì)劃能力需要重視培養(yǎng)。家長也可以依據(jù)什么孩子的年齡和認(rèn)知能力，逐步降低約束孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，培養(yǎng)他們的計(jì)劃能力。這樣的話這個(gè)可以幫助孩子更合適地管理時(shí)間、規(guī)劃未來、提高效率，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。

10. 參考文獻(xiàn)

1.《小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南》

2.《初中生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南》

3.《高中生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定指南》

4.《大學(xué)生生活計(jì)劃制定指南》

5.《職場人生計(jì)劃制定指南》