財務(wù)培訓(xùn)吧一直是企業(yè)和個人想提高財務(wù)素養(yǎng)的重要途徑，不過財務(wù)培訓(xùn)也存在一些缺陷。本文將從多個角度探討財務(wù)培訓(xùn)的缺陷，幫讀者更全面地打聽一下財務(wù)培訓(xùn)的優(yōu)缺點。

缺乏實踐操作

很多財務(wù)培訓(xùn)課程只不過是回答理論知識，缺乏實踐操作。學(xué)員很難課堂上老師完全手中掌握財務(wù)知識的應(yīng)用。僅有實踐操作，才能好地再理解財務(wù)知識，能提高財務(wù)素養(yǎng)。

缺乏個性化服務(wù)

財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)大多會為不同行業(yè)和不同職業(yè)的人需要提供同一的課程，非常缺乏個性化服務(wù)。不同行業(yè)和職業(yè)的人要的財務(wù)知識不同，因此需要個性化的培訓(xùn)服務(wù)。如果財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)又不能提供給個性化服務(wù)，學(xué)員很有可能不能多謝了地學(xué)財務(wù)知識。

課程內(nèi)容過于簡單

一些財務(wù)培訓(xùn)課程的內(nèi)容太簡單啊，不能柯西-黎曼方程學(xué)員的需求。學(xué)員很可能需要更潛近的財務(wù)知識，只不過財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)不能不能需要提供你所選的課程。這會讓學(xué)員極其失望，影響不大他們對財務(wù)培訓(xùn)的信心。

缺乏實用性

一些財務(wù)培訓(xùn)課程的內(nèi)容太理論化，嚴重缺乏實用性。學(xué)員肯定根本無法將所學(xué)的知識應(yīng)用形式到實際中工作中。這會讓學(xué)員感覺到無所適從，影響不大他們對財務(wù)培訓(xùn)的興趣。

缺乏案例分析

一些財務(wù)培訓(xùn)課程普遍缺乏案例分析，根本無法好處學(xué)員好些地理解財務(wù)知識。案例分析可以讓學(xué)員通過不好算案例來去學(xué)習(xí)財務(wù)知識，好地掌握到財務(wù)知識的應(yīng)用。

缺乏互動性

一些財務(wù)培訓(xùn)課程極度缺乏互動性，學(xué)員只不過是自動格擋地聽講。互動性可以不讓學(xué)員更合適地參與課堂，增加自學(xué)效果。如果不是財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)又不能能提供互動性的課程，學(xué)員肯定會感覺到很無聊和枯燥乏味。

課程時間過短

一些財務(wù)培訓(xùn)課程的時間過短，沒能充分講解時財務(wù)知識。學(xué)員很可能難以在短時間內(nèi)手中掌握財務(wù)知識，要更長的時間來去學(xué)習(xí)。如果不是財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)又不能提供給足夠的時間來去學(xué)習(xí)財務(wù)知識，學(xué)員可能會感到不多謝！。

缺乏跟蹤服務(wù)

一些財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)普遍缺乏跟蹤服務(wù)，不能好處學(xué)員要好地運用所學(xué)的知識。跟蹤服務(wù)也可以讓學(xué)員在換算工作中遇到問題時能夠得到及時的幫助和指導(dǎo)。

財務(wù)培訓(xùn)只不過有一些缺陷，不過它仍舊是能提高財務(wù)素養(yǎng)的重要途徑。財務(wù)培訓(xùn)機構(gòu)估計盡很可能地再改進自己的服務(wù)，想提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。