會(huì)計(jì)作為一門古老的東西而又最重要的學(xué)科，其發(fā)展歷程可追溯到到幾千年前的古代文明時(shí)期。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，會(huì)計(jì)的發(fā)展也在不時(shí)地演化和變動(dòng)。本文將從不同的角度來探討探討會(huì)計(jì)的發(fā)展劃分的依據(jù)。

1. 時(shí)間劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展這個(gè)可以據(jù)時(shí)間的不同階段來接受劃分。最早的會(huì)計(jì)可追溯到到古代文明時(shí)期，當(dāng)時(shí)人們要注意是實(shí)際簡(jiǎn)單的可以計(jì)算和記錄來進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。緊接著時(shí)間的推移，會(huì)計(jì)的發(fā)展?jié)u漸地走入了專業(yè)化和科學(xué)化。在現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)計(jì)巳經(jīng)擁有了一門的的的學(xué)科，而且能夠得到了廣泛的的應(yīng)用。

2. 地域劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也這個(gè)可以參照地域的不同來接受劃分。完全不同的國(guó)家和地區(qū)在會(huì)計(jì)方面的發(fā)展水平也修真者的存在著差異。例如，美國(guó)的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和中國(guó)的會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)就存在地著比較大的差異。這也反映了相同國(guó)家和地區(qū)在經(jīng)濟(jì)和文化方面的差異。

3. 技術(shù)劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也可以依據(jù)技術(shù)的不同來進(jìn)行劃分。與此同時(shí)科技的不斷進(jìn)步，會(huì)計(jì)的技術(shù)手段也在不斷地地反展和改進(jìn)之處。比如，在現(xiàn)代會(huì)計(jì)早廣泛應(yīng)用了電子化和網(wǎng)絡(luò)化的技術(shù)手段，這以至于會(huì)計(jì)的工作效率和準(zhǔn)確性都我得到了不大的提高。

4. 職業(yè)劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也可以參照職業(yè)的不同來進(jìn)行劃分。在現(xiàn)代社會(huì)，會(huì)計(jì)已經(jīng)下一界了一門的的的職業(yè)，但是內(nèi)容覆蓋了很多差別的職業(yè)領(lǐng)域。比如，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)等全是會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的不同職業(yè)。

5. 理論劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也也可以據(jù)理論的不同來通過劃分。會(huì)計(jì)理論是會(huì)計(jì)學(xué)科的核心，確實(shí)是會(huì)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)。差別的會(huì)計(jì)理論可以不對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐才能產(chǎn)生差別的影響。的或，民間會(huì)計(jì)理論和中國(guó)古代會(huì)計(jì)理論在會(huì)計(jì)實(shí)踐中的應(yīng)用也必然著比較大的差異。

6. 應(yīng)用劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也也可以據(jù)應(yīng)用的不同來接受劃分。會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍太越來越廣泛，涵蓋面了很多不同的領(lǐng)域。比如，企業(yè)會(huì)計(jì)、政府會(huì)計(jì)、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)等全是會(huì)計(jì)應(yīng)用的不同領(lǐng)域。

7. 法律劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也這個(gè)可以依據(jù)法律的不同來并且劃分。差別的國(guó)家和地區(qū)在會(huì)計(jì)方面的法律法規(guī)也必然著比較大的差異。比如，美國(guó)的Sarbanes-Oxley法案和中國(guó)的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》應(yīng)該是兩個(gè)差別的會(huì)計(jì)法律。

8. 教育劃分

會(huì)計(jì)的發(fā)展也這個(gè)可以依據(jù)教育的不同來參與劃分。會(huì)計(jì)教育是會(huì)計(jì)學(xué)科的最重要組成部分，也培養(yǎng)和訓(xùn)練會(huì)計(jì)人才的重要途徑。相同的國(guó)家和地區(qū)在會(huì)計(jì)教育方面也存在地著太大的差異。

會(huì)計(jì)的發(fā)展劃分的依據(jù)也可以從多個(gè)角度來進(jìn)行確定。差別的劃分方法可以指導(dǎo)我們要好地了解會(huì)計(jì)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，也這個(gè)可以為未來的會(huì)計(jì)發(fā)展需要提供一定的參考和借鑒。