教資會(huì)計(jì)面試是教育行業(yè)中的一項(xiàng)重要計(jì)算機(jī)考試，它這對(duì)要想擁有一名教師的人可以說(shuō)更是重中之重。在面試中，考官會(huì)問(wèn)一三個(gè)系列關(guān)于會(huì)計(jì)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，考生需要準(zhǔn)備充分，才能在面試中表現(xiàn)出色。下面，我們將實(shí)際一個(gè)教資會(huì)計(jì)面試案例來(lái)解決大家要好地了解那個(gè)考試。

案例背景

小李是一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，他也在準(zhǔn)備教資會(huì)計(jì)面試。他曾經(jīng)的在一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所暑假實(shí)習(xí)過(guò)，另外在大學(xué)期間也任職過(guò)一些會(huì)計(jì)課程的助教。他希望通過(guò)教資會(huì)計(jì)考試，曾經(jīng)的一名極優(yōu)秀的會(huì)計(jì)教師。

問(wèn)題一：你覺(jué)得教會(huì)計(jì)最重要的是什么？

小李問(wèn)道：“我認(rèn)為教會(huì)計(jì)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析能力。會(huì)計(jì)是一門(mén)必須琢磨和分析的學(xué)科，學(xué)生是需要手中掌握一定的邏輯思維能力和分析能力才能好地表述和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)�！�

問(wèn)題二：你在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)會(huì)計(jì)課程的助教，請(qǐng)談?wù)勀愕慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。

小李解釋道：“我在大學(xué)期間職務(wù)過(guò)會(huì)計(jì)課程的助教，我比較多你們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)生做會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)。我會(huì)提前準(zhǔn)備著好實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)步驟，因此向?qū)W生詳細(xì)的講解實(shí)驗(yàn)原理和操作方法。我可能會(huì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中約束學(xué)生思考和分析，幫他們更合適地再理解會(huì)計(jì)知識(shí)�！�

問(wèn)題三：你在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)你的教學(xué)有何幫助？

小李回答道：“在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間，我非常多不好算的會(huì)計(jì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些個(gè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我教學(xué)太有幫助，只不過(guò)我這個(gè)可以通過(guò)求實(shí)際案例來(lái)幫學(xué)生好地表述會(huì)計(jì)知識(shí)，因此向他們?cè)敿?xì)介紹求實(shí)際工作中的會(huì)計(jì)流程和方法�！�

問(wèn)題四：你認(rèn)為會(huì)計(jì)教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是什么？

小李解釋道：“我其實(shí)會(huì)計(jì)教學(xué)中最大的挑戰(zhàn)是要如何讓學(xué)生要好地明白和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。會(huì)計(jì)是一門(mén)必須實(shí)踐的學(xué)科，學(xué)生不需要按照實(shí)踐操作來(lái)掌握到會(huì)計(jì)知識(shí)。因此，我會(huì)盡可能會(huì)地讓學(xué)生參與到理論知識(shí)中，解決他們好地表述和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)�！�

問(wèn)題五：你覺(jué)得會(huì)計(jì)教學(xué)中最重要的是什么？

小李回答道：“我認(rèn)為會(huì)計(jì)教學(xué)中最重要的是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。會(huì)計(jì)是一門(mén)要實(shí)踐和創(chuàng)新的學(xué)科，學(xué)生不需要具備一定的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力才能更好地應(yīng)用形式會(huì)計(jì)知識(shí)。而，我會(huì)盡很有可能地讓學(xué)生參與到理論知識(shí)中，因此勉勵(lì)他們?cè)趯?shí)踐中努力創(chuàng)新�！�

問(wèn)題六：你認(rèn)為如何評(píng)價(jià)一個(gè)好的會(huì)計(jì)教師？

小李回答道：“我以為一個(gè)好的會(huì)計(jì)教師應(yīng)該要擁有200元以內(nèi)幾個(gè)方面的能力：一是具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；二是都能夠引導(dǎo)出來(lái)學(xué)生思考和分析，幫他們好些地明白和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)；三是也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，好處他們?cè)趯W(xué)習(xí)中持續(xù)進(jìn)步。”

問(wèn)題七：你覺(jué)得如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？

小李回答我道：“我以為想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是需要從多個(gè)方面入手。我會(huì)盡很可能地讓學(xué)生參與到理論知識(shí)中，讓他們親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用。我會(huì)實(shí)際豐富地的案例和實(shí)例來(lái)幫學(xué)生更好地再理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感。”

問(wèn)題八：你認(rèn)為如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難？

小李問(wèn)道：“我懷疑去對(duì)付學(xué)生的學(xué)習(xí)困難不需要從多個(gè)方面何練起。我會(huì)耐心傾聽(tīng)學(xué)生的問(wèn)題和困難，但是盡很可能地給予幫助和指導(dǎo)。我會(huì)按照極為豐富的案例和實(shí)例來(lái)幫學(xué)生好地再理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。我會(huì)安慰和鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷嘗試和實(shí)踐，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸克服各種困難�！�

問(wèn)題九：你覺(jué)得如何評(píng)價(jià)一個(gè)好的會(huì)計(jì)課程？

小李問(wèn)道：“我如果說(shuō)一個(gè)好的會(huì)計(jì)課程肯定必須具備以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：一是形式新穎、系統(tǒng)求下載，能夠全面地覆蓋會(huì)計(jì)知識(shí)體系；二是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，也能讓學(xué)生理論知識(shí)來(lái)完全掌握會(huì)計(jì)知識(shí)；三是注重創(chuàng)新，都能夠引導(dǎo)出來(lái)學(xué)生在學(xué)習(xí)中積極創(chuàng)新和一路探索�！�

問(wèn)題十：你認(rèn)為如何提高會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量？

小李問(wèn)道：“我如果說(shuō)提高會(huì)計(jì)教學(xué)的質(zhì)量必須從多個(gè)方面何練起。教師需要具備打扎實(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和分析，指導(dǎo)他們更合適地明白和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。教師是需要理論聯(lián)系實(shí)踐，盡很有可能地讓學(xué)生參與到上機(jī)操作中，讓他們親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)知識(shí)的應(yīng)用。教師是需要不斷創(chuàng)新，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新和一路探索，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中努力進(jìn)步�！�

通過(guò)那個(gè)教資會(huì)計(jì)面試案例，看到，教資會(huì)計(jì)面試不單實(shí)際考察考生的會(huì)計(jì)知識(shí)，還考察公司考生的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力。因此，考生必須在打算教資會(huì)計(jì)面試時(shí)，不僅僅要復(fù)習(xí)啊會(huì)計(jì)知識(shí)，還要培養(yǎng)和提高自己的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，這樣的話才能在面試中表現(xiàn)出色。