會計暑假實習(xí)是會計專業(yè)學(xué)生的重要的是實踐環(huán)節(jié)，又是他們所接觸實際中工作的有用機會。在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師的評估是學(xué)生生命成長的不重要參考。本文將從指導(dǎo)教師的角度向東出發(fā)，探討一番會計實習(xí)指導(dǎo)教師評估的相關(guān)問題。

一、評估標(biāo)準(zhǔn)的制定

評估標(biāo)準(zhǔn)是評估的基礎(chǔ)，指導(dǎo)教師應(yīng)該要參照實習(xí)任務(wù)的要求和學(xué)生的實際表現(xiàn)，如何制定合理不的評估標(biāo)準(zhǔn)。評估標(biāo)準(zhǔn)肯定具有可操作性和指標(biāo)化性，方便指導(dǎo)教師并且評估。

二、評估的選擇

評估和定期考核、日常觀察、實習(xí)報告等多種形式。指導(dǎo)教師估計據(jù)實習(xí)任務(wù)的要求和學(xué)生的實際中表現(xiàn)，你選適合的評估。評估應(yīng)該具高客觀性和公正性，盡量減少主觀臆想。

三、評估過程的記錄

評估過程的記錄是評估的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師肯定及時記錄信息學(xué)生的表現(xiàn)和評估結(jié)果。評估記錄估計具高真實性和可追溯性，更方便情報營的評估和分析。

四、評估結(jié)果的反饋

評估結(jié)果的反饋是評估的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)該要及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果。綜合反饋應(yīng)該是具有針對性和建設(shè)性，解決學(xué)生才發(fā)現(xiàn)不足和增強能力。

五、評估結(jié)果的分析

評估結(jié)果的分析是評估的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師肯定對評估結(jié)果參與分析和。分析應(yīng)該要具有客觀性和科學(xué)性，指導(dǎo)指導(dǎo)教師了解學(xué)生的實際中表現(xiàn)和成長情況。

六、評估結(jié)果的應(yīng)用

評估結(jié)果的應(yīng)用是評估的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)該是根據(jù)評估結(jié)果，對學(xué)生參與做指導(dǎo)和幫助。應(yīng)用肯定更具實效性和可操作性，解決學(xué)生提高能力和水平。

七、評估結(jié)果的反思

評估結(jié)果的反思是評估的重要環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師應(yīng)該是對評估過程和結(jié)果并且反思和。學(xué)會反思估計具備客觀性和深度性，指導(dǎo)指導(dǎo)教師想提高評估水平和能力。

八、評估的挑戰(zhàn)和解決

評估的挑戰(zhàn)以及評估標(biāo)準(zhǔn)的制定、評估的選擇、評估結(jié)果的反饋等多個方面。指導(dǎo)教師估計根據(jù)實際情況，采取什么措施相對應(yīng)的措施，解決的辦法評估的挑戰(zhàn)。

九、評估的意義和價值

評估的意義和價值只是相對而言指導(dǎo)學(xué)生增加能力和水平，促進促進學(xué)生的成長和發(fā)展。評估的意義和價值也本質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量和水平，促進教學(xué)改革和創(chuàng)新。

十、

會計實習(xí)指導(dǎo)教師評估是會計專業(yè)學(xué)生成長的最重要參考，也教學(xué)質(zhì)量和水平的最重要體現(xiàn)。指導(dǎo)教師應(yīng)該是根據(jù)實際中情況，制定出合理的評估標(biāo)準(zhǔn)和，有記錄評估過程和結(jié)果，反饋評估結(jié)果，分析評估結(jié)果，應(yīng)用評估結(jié)果，自我反思評估過程和結(jié)果，可以解決評估的挑戰(zhàn)，再發(fā)揮評估的意義和價值。