會計暑假實習是會計專業(yè)學生不可缺少的一環(huán)，實際實習，學生也可以更合適地清楚會計工作的實際操作，增強自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。但這，在實習工作過程中，很多學生會遇到了發(fā)貨不繼的問題，這不光會影響大實習效果，肯定會影響不大未來的職業(yè)發(fā)展。本文將研究和探討會計去實習中的收貨與不繼，指導學生更好地如何應付實習挑戰(zhàn)。

一、收貨：實際操作能力的提升

會計暑假實習是學生將理論知識轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝�識的不重要機會。在實習工作過程中，學生這個可以相互到眾多會計軟件和工具，知道一點財務報表的編制和分析，學習會計核算的都差不多流程等。實際實際操作，學生這個可以好地理解和完全掌握會計知識，增加自己的實際操作能力。

二、不足：缺乏實際操作經(jīng)驗

但這，很多學生在去實習前并沒有相互過實際操作，嚴重缺乏實操經(jīng)驗。這就導致了學生在工作實習初期并不一定會遇上一些困難，.例如不認識會計軟件的使用、不知道一點會計核算的基本流程等。這個問題會影響大學生的實習效果，也會影響未來的職業(yè)發(fā)展。

三、收貨：職業(yè)素養(yǎng)的提升

會計暑假實習不僅可以不增加學生的實際操作能力，還這個可以提高學生的職業(yè)素養(yǎng)。在工作實習過程中，學生需要與公司的其他部門接受溝通和協(xié)作，需要不違背公司的規(guī)章制度和職業(yè)道德準則，不需要完全保護公司的商業(yè)機密等。通過實習，學生是可以要好地了解職業(yè)素養(yǎng)的重要性，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)。

四、不足：缺乏職業(yè)素養(yǎng)

然而，很多學生在實習工作前并沒有給予過職業(yè)素養(yǎng)的培訓，普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)。這就導致了學生在實習工作過程中而不會犯一些職業(yè)道德方面的錯誤，.例如泄露公司商業(yè)機密、違反公司規(guī)章制度等。這些個問題會會影響學生的實習效果，也會影響未來的職業(yè)發(fā)展。

五、收貨：團隊協(xié)作能力的提升

會計實習需要學生與公司的其他部門并且溝通和協(xié)作，不需要學生與同事聯(lián)合起來結(jié)束一些任務。按照實習，學生可以不好地打聽一下團隊協(xié)作的重要性，增加自己的團隊協(xié)作能力。

六、不足：缺乏團隊協(xié)作能力

但這，很多學生在去實習前根本不會得到過團隊協(xié)作的培訓，缺乏團隊協(xié)作能力。這就倒致了學生在實習過程中來講會出現(xiàn)溝通不暢、任務分配方法不恰當?shù)葐栴}，影響大團隊的效率和效果。那些個問題會影響學生的實習效果，也會影響大未來的職業(yè)發(fā)展。

七、收貨：職業(yè)規(guī)劃的啟示

會計實習可以指導學生要好地自已的職業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃。實習，學生也可以知道一點不同行業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展前景，這個可以自已的職業(yè)興趣和優(yōu)勢，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供啟示。

八、不足：缺乏職業(yè)規(guī)劃

而現(xiàn)在，很多學生在實習前并沒有通過職業(yè)規(guī)劃，缺乏職業(yè)規(guī)劃。這就導致了學生在暑假實習過程中而不就沒比較明確的職業(yè)目標和發(fā)展方向，沒法從實習中我得到更多的收獲。那些問題會引響學生的實習效果，也會影響未來的職業(yè)發(fā)展。

九、收貨：職業(yè)網(wǎng)絡的拓展

會計實習也可以指導學生拓展資源職業(yè)網(wǎng)絡，與公司的其他部門和同事建立聯(lián)系，所了解不同行業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展前景。通過實習，學生是可以建立起自己的職業(yè)網(wǎng)絡，為未來的職業(yè)發(fā)展打下來基礎。

十、不足：缺乏職業(yè)網(wǎng)絡

然而，很多學生在去實習前并沒有參與職業(yè)網(wǎng)絡的拓展，缺乏職業(yè)網(wǎng)絡。這就倒致了學生在工作實習過程中而不無法與公司的其他部門和同事建立聯(lián)系，絕對無法清楚不同行業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)發(fā)展前景。這些個問題會會影響學生的實習效果，也會影響不大未來的職業(yè)發(fā)展。

會計實習是學生提高實際操作能力、職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作能力的重要機會，也知道的職業(yè)興趣和職業(yè)規(guī)劃的重要途徑。但，很多學生在去實習前非常缺乏實際操作經(jīng)驗、職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)網(wǎng)絡，這就導致了學生在實習過程中并不一定會碰到一些困難，影響不大實習效果和未來的職業(yè)發(fā)展。并且，學生肯定在實習工作前要做充分的準備，想提高自己的實際操作能力、職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作能力、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)網(wǎng)絡，為實習和未來的職業(yè)發(fā)展拿下打下堅實的基礎。