一、當(dāng)面講授跟網(wǎng)課誰人更好?

1.當(dāng)面講授

初級會(huì)計(jì)考試面講課程的便宜在乎有教授面臨面引導(dǎo)進(jìn)修，當(dāng)場感強(qiáng)，有同窗在一道不妨計(jì)劃，進(jìn)修氣氛較好。進(jìn)修進(jìn)程中有不懂的常識點(diǎn)不妨徑直發(fā)問，能很快獲得反應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)處置初級會(huì)計(jì)考生迷惑，儉樸功夫。

面講課程的缺陷在乎功夫與空間上比擬固定，考生自在度較低，大概在曠課后展示跟不長進(jìn)度的題目。而且各地域情景各別，很難找到一線名師講課，對立網(wǎng)課來說價(jià)錢也比擬貴。

2.網(wǎng)課

網(wǎng)課的便宜在乎進(jìn)修功夫、場所更為精巧，不管是在教、在書院、仍舊在講堂，想聽就聽。領(lǐng)會(huì)艱巨的實(shí)質(zhì)還不妨重復(fù)聽課，仍舊控制的常識不妨采用跳過，儉樸功夫。對立于面講課程價(jià)錢更低也越發(fā)通明，還會(huì)隨課捐贈(zèng)答疑等效勞。

網(wǎng)課的劣勢在乎沒有當(dāng)面講授講堂的進(jìn)修氣氛，須要考生有更堅(jiān)忍的進(jìn)修意旨，制止聽課時(shí)間心。

二、各別考生怎樣采用課程？

1.零基礎(chǔ)考生

零基礎(chǔ)考生對立其余考生有確定的劣勢，在采用引導(dǎo)班時(shí)應(yīng)提防在課程安置中基礎(chǔ)實(shí)質(zhì)課時(shí)幾何，有沒有引導(dǎo)班次。

2.有確定基礎(chǔ)的考生

這類考生大概是從事關(guān)系處事或是進(jìn)修關(guān)系專科，對于這局部考生來說基礎(chǔ)常識題目不大，這類考生的功效重要在于于是否符合初級會(huì)計(jì)考試的觀察情勢，也即是能不許符合考查答題思緒。在采用引導(dǎo)班時(shí)該當(dāng)采用偏重于練習(xí)量充分，熏陶答題本領(lǐng)、答題思緒的班次。

3.功夫重要的考生

對于備注功夫重要的考生來說，功夫是備注路上最珍愛的資源。在采用引導(dǎo)班時(shí)更該當(dāng)提防課程安置能否緊對付理，進(jìn)修形式能否科學(xué)，以求在較短的功夫內(nèi)完畢最佳的進(jìn)修功效。

蓄意諸位考生不管采用哪種辦法備注，都能盡量找到符合本人的進(jìn)修辦法，盡早發(fā)端備注。2019年初級會(huì)計(jì)報(bào)名功夫行將頒布，請大師準(zhǔn)時(shí)關(guān)心關(guān)系消息。

關(guān)系觀賞：做到這4點(diǎn)，高效備注2019年初級會(huì)計(jì)考試！

(正文是學(xué)樂佳會(huì)計(jì)在線原創(chuàng)作品，連載請證明來自習(xí)樂佳會(huì)計(jì)在線)